Comprometemo-nos a promover a educação integral da Pessoa, pautando-nos por uma oferta pedagógica de qualidade que visa o acompanhamento a cada criança, estimulando todas as dimensões do seu desenvolvimento: Pessoal e Social, Motor, Cognitivo, Espiritual e Pensamento Criativo.
Consideramos a Educação na sua dimensão holística, que incorpora todas as facetas da experiência humana. Assim, Aprender a Conhecer, Aprender a Fazer, Aprender a Viver Juntos, Aprender a Ser, são os quatro pilares educativos que nos sustentam, tendo como alicerce a RELAÇÃO que torna possível a aprendizagem. A Relação é o móbil central da nossa Pedagogia.
Valorizamos uma Pedagogia de projecto, uma Pedagogia da participação, na qual a criança é sujeito activo do processo educativo, é a verdadeira autora do seu próprio desenvolvimento.
Como Princípios Orientadores, adoptamos os identificados pela Prof. Dra. Gabriela Portugal*: Envolver as crianças nas coisas que lhes dizem respeito; Investir em tempos de qualidade procurando-se estar completamente disponível para as crianças; Aprender a não subestimar as formas de comunicação únicas de cada criança e ensinar-lhe as suas; Investir tempo e energia para construir uma pessoa «total»; Respeitar as crianças enquanto pessoas de valor e ajudá-las a reconhecer e a lidar com os seus sentimentos; Ser verdadeiro nos nossos sentimentos relativamente às crianças; Modelar os comportamentos que se pretende ensinar; Reconhecer os problemas como oportunidades de aprendizagem e deixar as crianças tentarem resolver as suas próprias dificuldades; Construir segurança ensinando a confiança; Procurar promover a qualidade do desenvolvimento em cada fase etária, sem apressar a criança para atingir determinados níveis desenvolvimentais.